Montessori škola Polná

Vzdělávání je zde postavené na vzájemně provázaných principech Montessori pedagogiky. Partnerský přístup a respekt k jedinečnosti každého dítěte přispívá k individuálnímu rozvoji a podporuje samostatnost ve vzdělávacím procesu. Svobodná volba práce dětem dává odpovědnost za jejich učení a pomáhá jim budovat důvěru ve vlastní schopnosti. Věkově smíšené skupiny podporují spolupráci a sociální učení, zatímco respektování tzv. citlivých období zajistí, že děti mohou rozvíjet své dovednosti v souladu s vlastními potřebami. Prostředí je pečlivě připravené tak, aby odpovídalo aktuálním potřebám vývoje dítěte a motivovalo k objevování. Průvodci dětem pomáhají nalézt jejich přirozenou cestu rozvoje a podporují je v jejich vlastním tempu učení.

Montessori Polná si uvědomuje, že vzdělávání není jen o dětech, ale také o rodičích a komunitě, kterou se snaží budovat. Rodiče se mohou do školního života zapojit různými způsoby - od konzultací, přes brigády a slavnosti, až po rodičovské kavárny.

Vedle jídelny a školní družiny zde působí i Rodičovské centrum, které nabízí prostor pro pravidelná setkání rodičů s malými dětmi (1,5 - 3 roky). Tato setkání kombinují aktivity uvnitř i venku a podporují individuální přístup, samostatnost a přirozený rozvoj nejmenších dětí.

Škola klade důraz na samostatnost a odpovědnost nejen za sebe a své učení, ale i za okolní svět. Jak uvedla ředitelka: "Všem nám je společná myšlenka, že jsme ve společenství, kde držíme pospolu. Ty věci, které můžeme budovat, budujeme společně, když si uvědomujeme svoje kvality a kvality lidí kolem sebe."